EN DE

Kompetencije nisu same sebi svrha

Autor: Stjepan Škramić
06. listopad 2008. u 00:00
Podijeli članak —

UNESCO i Microsoft već dugi niz godina surađuju u sklopu programa “Suradnici u učenju”

U hotelskom naselju Solaris pokraj Šibenika održan je najveći godišnji skup nastavnika informatike i računalstva u Republici Hrvatskoj – Računalo u školi XII. Konferenciju već dvanaest godina zaredom organizira Hrvatsko društvo za promicanje informatičkog obrazovanja – HDPIO, u suradnji s Agencijom za odgoj i obrazovanje te pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti obrazovanja i športa Republike Hrvatske.

već od 5 € mjesečno
Pretplatite se na Poslovni dnevnik
Pretplatite se na Poslovni Dnevnik putem svog Google računa, platite pretplatu sa Google Pay i čitajte u udobnosti svoga doma.
Pretplati se i uštedi

Skup je okupio oko 400 sudionika iz osnovnih i srednjih škola te akademske zajednice, a obradio je središnju temu pod nazivom “Znanje za budućnost – kompetencije, norme, cjeloživotno učenje, društvene mreže i kolaborativni mediji, primjeri i resursi“. Posebna pozornost posvećena je standardima kompetencija u korištenju ICT tehnologija za nastavnike, koje su vodeće međunarodne tehnološke tvrtke, uključujući Microsoft, pripremile u suradnji s međunarodnom organizacijom UNESCO. Standardi predstavljaju osnovu transformacije obrazovanja i uvođenja novih modela edukacije koji će učenicima, studentima i svima onima koji se obrazuju omogućiti stjecanje kvalitetnijih znanja nužnih za život i rad u suvremenom društvu. UNESCO i Microsoft već dugi niz godina surađuju u sklopu programa “Suradnici u učenju” te su u sklopu te suradnje standardi prevedeni na hrvatski jezik i podijeljeni sudionicima konferencije u pratećim materijalima.

U hotelskom naselju Solaris pokraj Šibenika održan je najveći godišnji skup nastavnika informatike i računalstva u Republici Hrvatskoj – Računalo u školi XII. Konferenciju već dvanaest godina zaredom organizira Hrvatsko društvo za promicanje informatičkog obrazovanja – HDPIO, u suradnji s Agencijom za odgoj i obrazovanje te pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti obrazovanja i športa Republike Hrvatske.

Skup je okupio oko 400 sudionika iz osnovnih i srednjih škola te akademske zajednice, a obradio je središnju temu pod nazivom “Znanje za budućnost – kompetencije, norme, cjeloživotno učenje, društvene mreže i kolaborativni mediji, primjeri i resursi“. Posebna pozornost posvećena je standardima kompetencija u korištenju ICT tehnologija za nastavnike, koje su vodeće međunarodne tehnološke tvrtke, uključujući Microsoft, pripremile u suradnji s međunarodnom organizacijom UNESCO. Standardi predstavljaju osnovu transformacije obrazovanja i uvođenja novih modela edukacije koji će učenicima, studentima i svima onima koji se obrazuju omogućiti stjecanje kvalitetnijih znanja nužnih za život i rad u suvremenom društvu. UNESCO i Microsoft već dugi niz godina surađuju u sklopu programa “Suradnici u učenju” te su u sklopu te suradnje standardi prevedeni na hrvatski jezik i podijeljeni sudionicima konferencije u pratećim materijalima.

Trajno obrazovanje
Na savjetovanju je održan i okrugli stol o ICT kompetencijama i UNESCO-ovim preporukama na kojem su sudjelovali Nenad Prelog, akademik Leo Budin, Ratko Mutavdžić, Microsoftov National Technology Officer za Hrvatsku te Hrvoje Balen iz Učilišta Algebra, potpredsjednik Udruge informatičke i komunikacijske djelatnosti u okviru Hrvatske udruge poslodavaca. Rasprava je istaknula važnost trajnog obrazovanja u kvalitetnom korištenju ICT tehnologija u obrazovanju i svakodnevnom radu. Time se s jedne strane osigurava informacijska pismenost novih generacija, a s druge izobrazba dovoljne količine kvalitetnih IT profesionalaca nužnih hrvatskom gospodarstvu. Nenad Prelog, predsjednik HDPIO i član Strateškog vijeća UN GAID-a, posebno je naglasio primjer Irske u kojoj se, u okviru Vijeća koje se bavi potrebama obrazovanja za budućnost, analiziraju zahtjevi gospodarstva, “proizvodnja” obrazovnih institucija, ali i tehnološke promjene koje se zbivaju u društvu. Na taj se način optimalno utvrđuju obrazovni programi i sadržaji, odnosno kompetencije koje nisu svrha same sebi, već su usmjerene prema budućnosti i razvoju ukupnog gospodarstva. “Već danas osjećamo velik nedostatak određenih profila informatičkih profesionalaca. Bez obzira na napore zajednice, ukupan broj stručnjaka raznih IT profila i dalje ne prati razvoj informatičke tehnologije, a nastajanje novih područja primjene samo povećava taj nedostatak.”

Kompetencije nastavnika
“Programi za razvoj informatičkih kompetencija nastavnika kvalitetan su put za usvajanje znanja, kao što i ova konferencija daje značajnu podršku promicanju i dijeljenju znanja vezanih uz informatičke tehnologije“, izjavio je prigodom okruglog stola Ratko Mutavdžić, Microsoftov National Technology Officer za Hrvatsku. Osnovni zaključak skupa jest kako je tješnja suradnja obrazovnih i gospodarstvenih institucija predstavlja osnovni preduvjet za obrazovanje kvalitetnog kadra.

Autor: Stjepan Škramić
06. listopad 2008. u 00:00
Podijeli članak —
Komentirajte prvi

Moglo bi vas Zanimati

New Report

Close