Učenje tehnikama poslovnog vodstva ranije se uglavnom temeljilo na proučavanju ljudi koji upravljaju kompanijama. Pažljivim analiziranjem rada biznismena objašnjavali su se najbolji načini za rješavanje problema s kojima se lideri svakodnevno suočavaju.

Uspješni primjeri su se usvajali te su s vremenom postali model prema kojemu su se obrazovali budući lideri. Nakog nekog vremena ovaj se pristup počeo smatrati pomalo dosadnim te su neki stručnajci na području poslovnog obrazovanja odlučili primjeniti nove tehnike. Tako su za primjere počeli uzimati vojskovođe, političare, pa čak i umjetnike. Ako je netko izvrstan u svom poslu, bez obzira koje je vrste, zašto ne bi mogao biti dobrim primjerom vodstva i u biznisu. Uzmimo samo primjer vojno-industrijskog kompleksa. Povezanost generala i čelnika kompanija u cilju poslovne suradnje i razvoja suvremenih vojnih tehnologija samo je jedna u nizu primjera uspješnog prožimanja vojnih i poslovnih liderskih vještina. Velika vrtka, isto kao i vojska, ima veliki broj ljudi kojima zapovjeda te mnoštvo odjela koje treba koordinirati kako bi djelovali kao cjelina. Stoga uistinu nema rezaloga ne preuzeti uspješne metode vođenja iz jednog sektora i pretočiti ga u drugi.

Dva svijeta
No umjetnost je još bolji primjer usvajanja novih tehnika. Tako je Warwick Business School u Engleskoj u sklopu svog MBA programa uveo nastavu u kojoj se studenti uče jasnije izražavati nastupajući na kazališnim daskama, dok njemačka škola iz Berlina ESMT učenje nekonvencionalnim stilovima leadershipa bazira na karijeri dirigenta Danijela Barenboima.Profesorica MBA programa Nancy Adler s kanadskog sveučilišta McGill, a ujedno i slikarica, kaže da ako se objektivno sagledaju obje strane, znači poslovne i umjetničke, može se primjetiti da stvaranje velikog djela i izvršavanje zahtjevnog poslovnog zadatka traži slične kvalitete.