Senat Sveučilišta u Zagrebu na sjednici održanoj u utorak donijeo je prijedloge za kriterije prihvaćanja upisnih kvota za sljedeću akademsku godinu. Set je to kriterija kojih bi se fakulteti trebali pridržavati pri davanju prijedloga za upisne kvote koje će potvrditi na sjednici Senata u ožujku. Fakultetima se tako predlaže razmatranje stvarnih potreba na tržištu rada kao i inicijalne potrebe za određenim programom.

Naime, fakultetska vijeća trebala bi kod rasprave o smanjivanju, ili povećavanju upisnih kvota uzeti u obzir podatke o zapošljavanju stručnjaka pojedinih kvalifikacija kao i o potrebama za pojedinim profilima. Isto tako, trebalo bi razmotriti i raspoložive ljudske resurse na pojedinom fakultetima, a kako je Pravilnikom Sveučilišta određeno, omjer studenata i redovitog nastavnog osoblja ne smije biti veći od 30:1, pri čemu je koeficijent redovnih studenata 1, a izvanrednih 0,5. Kako bi se nastava kvalitetno odvijala nužno je osigurati i zadovoljavajuće prostorne kapacitete pa Senat, kao jedan od kriterija, predlaže i analizu podataka o iskoristivom prostoru. Za određivanje kvota predlaže se i studentska procjena studijskog programa, pri čemu se mogu koristiti studentske ankete koje su provedene za cijelo Sveučilište, a preporuča se korištenje anketa u kojima su vrednovani preddiplomski, diplomski i integrirani studiji. Svi ti prijedlozi dio su prve faze ponovnog vrednovanja studijskih programa, a u prvoj godini primjene mogu se dozvoliti određena odstupanja koja su potrebna ako za njih postoji opravdano obrazloženje. Osim donošenja prijedloga o kriterijima za donošenje upisnih kvota, Senat je na sjednici usvojio i Pravilnik o sustavu osiguranja kvalitete na Sveučilištu u Zagrebu. Njime se uspostavljaju područja vrednovanja te ustroj sustava osiguravanja kvalitete Sveučilišta, a svrha mu je uspostava načela, kriterija i metoda osiguravanja kvalitete na Sveučilištu. Sveučilište će tako voditi brigu o različitim područjima unutarnje kvalitete, kao što su odobrenje, nadzor i vrednovanje studijskih programa, vrednovanje studentskog rada i ocjenjivanje studenata, osiguravanje kvalitete nastavnika te briga o resursima za učenje i potporu studentima, znanstveno-istraživačkoj, umjetničkoj i stručnoj djelatnosti, mobilnosti i međunarodnoj suradnji te informacijskom sustavu ustanove.

Prilagodba

Studiranje s disleksijom
Na sjednici Senata donešen je i prijedlog smjernica za izjednačavanje mogućnosti studiranja osoba s disleksijom. Studente koji imaju dijagnozu disleksije Sveučilište će podržati na način da im omogući prihvatljive prilagodbe kako bi im se olakšalo učenje te omogući provedbu tih prilagodbi i smanji diskriminaciju takvih studenata.