Istraživanje američkog ministarstva obrazovanja navodi da i dalje postoje znatne razlike u akademskom uspjehu učenika iz različitih rasnih skupina.

Bez obzira na napore vlasti da poboljšaju akademsku spremnost učenika afričkog podrijetla, oni svake godine zaostaju za svojim kolegama bijelcima. Ipak, učenici iz manjinskih skupina polako napreduju. Na ljestvici od 500 bodova afroamerički učenici u prosjeku zaostaju za bijelcima za oko 28 bodova. Razlog je što više crne djece živi u siromaštvu u odnosu na druge rasne i etničke grupe. S tim je povezan čitav spektar problema, od lošijih škola koje crna djeca pohađaju preko gledanja televizije umjesto čitanja, činjenice da im roditelji nisu angažirani u njihovu školovanju pa do čestog seljenja i mijenjanja škole.