Hrvatska možda ne može dosegnuti Singapur po pitanju obrazovanja, činjenica je da je to teško čak i najrazvijenijim i najbogatijim državama na svijetu, ali može smanjiti nedostatke u svom obrazovnom sustavu koji idu na štetu siromašnih. Sažetak je to pogleda koji Svjetska banka ima o obrazovanju u Hrvatskoj na temelju istraživanja The Human Capital Index. Samo istraživanje ukazuje na to koliko dijete rođeno u Hrvatskoj ima šanse dosegnuti svoj puni potencijal do 18. godine života.

Visoki plasman

Prema istraživanju Svjetske banke, dijete rođeno u Hrvatskoj danas ima 72 posto šanse dosegnuti svoj puni potencijal kroz postojeći obrazovni sustav. To uključuje predškolski, osnovnoškolski i srednjoškolski odgoj i obrazovanje. Harry Anthony Patrinos, top čovjek Svjetske banke za obrazovanje za Europu i središnju Aziju govoreći na tribini “Inovacije i transfer tehnologije – poticaj gospodarskoga razvoja Hrvatske”, koja se održala na Ekonomskom fakultetu u Zagrebu na prvi dan školske godine 2019/20., naglasio je da banka prema Human Capital Indexu, po kojem je Hrvatska indeksirana sa 0,72, smješta na visoko 36. mjesto među 157 država.

“Hrvatska nije Singapur, koji odskače na prvom mjestu s koeficijentom 0,88, ali Hrvatska je po HC indeksu, znači po efikasnosti svog obrazovnog sustava, prilično dobra u odnosu na regiju i prilično dobra u odnosu na druge države koje imaju srednji prosjek primanja”, naglasio je Patrinos. Ukazao je pak na suštinski problem u hrvatskom obrazovanju danas. Naime, djeca iz obitelji s manjim primanjima imaju mnogo manje šanse ostvariti dobro obrazovanje u Hrvatskoj, kako po broju godina koje će provesti u klupama tako i po kvaliteti, odnosno znanju koje će steći tijekom tog procesa. Predstavnik Svjetske banke ukazuje da je to ključan problem s kojim se treba pozabaviti u osnovnom i srednjem obrazovanju u Hrvatskoj u narednom razdoblju. Ali on ujedno ističe da je mnogo pokazatelja koji idu u prilog kvaliteti hrvatskog obrazovanja i standarda života općenito. Primjerice, djeca koja se rode u Hrvatskoj imaju 100-postotnu šansu da će doživjeti petu godinu života, a 91 posto mladih starih 15. godina doživjet će 60. godinu života. U prvih 18. godina djeca u Hrvatskoj provest će 13,3 godina u obrazovnom sustavu, ali efektivno steći će obrazovanja kao da su se školovala njih 10,8 godina.

Globalni poredak

Hrvatska po HC indeksu Svjetske banke u regiji zaostaje samo za Srbijom i Slovenijom. Ispred je Mađarske, Kine, Turske, Albanije, BiH, Crne Gore, Rumunjske, Kosova i Makedonije. Međutim, u isto vrijeme, zaostaje za Srbijom, čiji je indeks 0,76, odnosno gdje 76 posto djece ima priliku kroz obrazovni sustav ostvariti svoj puni potencijal, te zaostaje u odnosu na Sloveniju, čiji je indeks 0,79. Na prvom mjestu nalazi se Singapur (0,88) pa Južna Koreja (0,84) i Japan (0,84). Slijede Hong Kong, Finska i Irska, Australija, Švedska, Nizozemska i Kanada.