ZAGREB – Dok su prethodnih godina obrtnike brinuli nedostupni i skupi krediti, gorućim problemom sada se ističe – nedostatak stručnih kadrova! Danas će predstavnici njihove krovne asocijacije, Hrvatske obrtničke komore, upoznati i predsjednika Vlade Ivu Sanadera s tim problemom, na koji je HOK pokušao skrenuti pozornost i proglasivši 2006. “Godinom strukovnog obrazovanja”.
Ove je školske godine, naime, u strukovna zanimanja upisano 10,9 tisuća učenika, za oko tisuću manje nego prethodne školske godine. Evidentno smanjenje zanimanja za strukovno obrazovanje, kako smatraju u HOK-u, posljedica je “neadekvatnog” tretmana strukovnog obrazovanja, za što HOK već godinama kritizira resorno Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa. Posljednjih petnaest godina, ustvrdio je nedavno Stjepan Šafran, predsjednik HOK-a, država nije uložila dovoljno napora da bi uskladila potražnju gospodarstva za kvalitetnom radnom snagom s obrazovnom upisnom politikom i strukturom kadra koji izlazi iz strukovnih škola. Ministarstvo znanosti, pak, HOK krivi i stoga jer više energije daje u promoviranje upisa u opće školstvo, ne vodeći računa o potrebama gospodarstva. Za brzi razvoj Hrvatske, smatraju u HOK-u, potrebno je više ulagati u razvoj strukovnog obrazovanja, osobito uoči ulaska Hrvatske u EU. U tom smislu obrtnici 2006. godinu drže prijelomnom godinom pa pred Sanadera predstavnici HOK-a dolaze danas s pet vrlo konkretnih zahtjeva.
Prije svega, traže realizaciju odluke o osnivanju Nacionalnog vijeća za strukovno obrazovanje, koju je donijela još bivša vlada, no koja do danas nije realizirana. Vijeće bi, kako je to slučaj u EU, trebalo biti tijelo koje se na državnoj razini bavi svim aspektima strukovnog obrazovanja, a u kojemu su uključeni socijalni partneri i predstavnici gospodarstva. Osim Vijeća, obrtnici zahtijevaju i izradu analize postojećih zanimanja. HOK traži i da se primanje naučnika licenciranim tvrtkama i obrtničkim radionicama tretira kao olakšica ili im se da neki drugi poticaj, a važnim ističu i usavršavanje nastavničkog kadra za strukovno obrazovanje, kao i modernizaciju sadržaja i metoda strukovnog obrazovanja. Peti je zahtjev obrtnika Vladi izrada programa poticanja upisa u strukovna zanimanja za učenike sedmih i osmih razreda osnovnih škola.