U javnosti se nedavno počelo raspravljati o mogućnosti ukidanja Bolonje pa su ugledni profesori i dekani odlučili prvi put progovoriti o svim nedostacima hrvatskog visokog školstva. 'Najveći problem Bolonje jest to što je zapravo nemamo', kazao je za Jutarnji list prof. dr. Vedran Mornar, predsjednik Nacionalnog vijeća za visoko obrazovanje i bivši dekan Fakulteta elektrotehnike i računarstva Sveučilišta u Zagrebu .

Bolonjski je proces u Hrvatsku uveden prije osam godina po uzoru na europske fakultete. Bolonja je trebala skratiti vrijeme studiranje, povećati mobilnost studenata, kako unutar domaćih tako i na inozemnim fakultetima, trebala je reformirati visoko obrazovanje iz temelja te pružiti studentima najbolji oblik školovanja, piše Jutarnji. Ipak, nakon što je i druga generacija bolonjaca upravo upisala diplomski studij, na hrvatskim sveučilištima i dalje vlada kaos. Diplomski studij trebao je biti namijenjen onim studentima koji bi produbili svoja znanja za ozbiljnije bavljenje znanošću, ali danas je situacija takva da gotovo svi s titulama magistara završavaju i diplomski studij, čime se zapravo srozava kvaliteta visokog obrazovanja u Hrvatskoj. Kako navodi Jutarnji list, studenti danas dulje studiraju, nastavnici drže više kolegija i zatrpani su birokracijom zbog ECTS bodova, a mobilnost nije značajno povećana.

'Treba temeljito restrukturirati studije, započeti s jednostavnijim sadržajima koje će gotovo svi savladati u tri godine preddiplomskog studija, koji će biti priprema i za tržište rada, ali i za diplomski studij koji treba načiniti znanstveno-istraživačkim i teškim, primjerenim onoj manjini koja bi ga nakon rigorozne selekcije doista bila u stanju završiti i kojima je to zbilja potrebno. Istovremeno treba osigurati da tržište rada prepozna prvostupnike i ukloniti zakonske, ali i prepreke u glavama koje danas priječe zapošljavanje prvostupnika', predložio je bivši dekan FER-a u razgovoru za Jutarnji list.