EN DE

Hanfa: Financijska pismenost ne može biti usputna i povremena tema

Autor: Ana Blašković
16. ožujak 2026. u 22:00
Podijeli članak —
Većina nastavnika u istraživanju Agencije smatra da bi financijska pismenost trebala biti dio formalnog obrazovanja - Ante Žigman, Hanfa/Neva Žganec/PIXSELL

Financijsko obrazovanje mora biti kontinuirano i sustavno prisutno u obrazovnom procesu.

Financijska pismenost ne može ostati povremena ili usputna tema, već mora biti kontinuirano i sustavno prisutna u obrazovnom procesu, poručili su iz Hrvatske agencije za nadzor financijskih usluga (Hanfa) u povodu obilježavanja Svjetskog i Europskog tjedna novca, koji se održava od 16. do 22. ožujka 2026.

Tjedan novca ponovno stavlja naglasak na važnost financijskog obrazovanja djece i mladih, ali i ulogu obrazovnog sustava na temu odgovornog odnosa prema novcu.

Znanja ima, ali osnovnog

Posebnu težinu ovogodišnjim aktivnostima daju rezultati istraživanja provedenog među učenicima osnovnih i srednjih škola te učiteljima i nastavnicima. U internetskoj anketi o financijskom znanju, ponašanju i odnosu prema novcu sudjelovalo je ukupno 748 učenika. Učenici prepoznaju važnost upravljanja novcem te u pravilu imaju pozitivan stav prema štednji i odgovornom raspolaganju financijama, no njihovo financijsko znanje često ostaje na osnovnoj razini, pokazuju rezultati istraživanja.

Pritom su glavni izvori informacija najčešće roditelji i obitelj, zatim škola, ali i internet, što znači da su stavovi i navike kombinacija formalnog i neformalnog okruženja. Istraživanje je obuhvatilo i obrazovne djelatnike. Upitnik je ispunilo 112 učitelja i nastavnika osnovnih škola te 48 nastavnika srednjih škola. Većina smatra da bi financijska pismenost trebala biti integrirana u kurikulum kao sastavni dio obrazovanja, a ne obrađivana povremeno ili kroz pojedinačne projekte.

Istodobno, mnogi učitelji i nastavnici ističu visoku motiviranost za rad s učenicima na toj temi, ali upozoravaju na nedostatak dodatnog stručnog znanja, kvalitetnih nastavnih materijala i sustavne podrške. Drugim riječima, interes i volja postoje, no potrebni su dodatni alati i edukacija.

Solidno znanje

Prema Hanfi, učitelji i nastavnici u pravilu pokazuju solidnu razinu temeljnih financijskih znanja, a njihovi rezultati usporedivi su s rezultatima opće populacije iz istraživanja financijske pismenosti OECD-a i INFE-a iz 2023., koje su proveli Hanfa i HNB. Istodobno, kao i ostali građani, suočavaju se s izazovima brzih promjena na financijskim tržištima, digitalizacijom financijskih usluga i rastom različitih oblika financijskih prijevara.

Zato je, poručuju iz Hanfe, važno osigurati kontinuirane informacije i mogućnosti dodatnog usavršavanja kako bi obrazovni djelatnici mogli pratiti trendove i svoje znanje prenositi učenicima.

Autor: Ana Blašković
16. ožujak 2026. u 22:00
Podijeli članak —
Komentirajte prvi

Moglo bi vas Zanimati

New Report

Close