Digitalne transformacije, umjetna inteligencija, promjene u načinu rada i komunikacije, sve nas to tjera da preispitamo što obrazovanje zapravo treba biti i još važnije: kako znati da je ono koje biramo doista vrhunsko?
Dobra reputacija, međunarodna akreditacija, praksa, kompetentni nastavnici, razvoj i mekih i tvrdih vještina… sve su to pojmovi koje često čujemo kad govorimo o kvalitetnom visokom obrazovanju. No, prava izvrsnost se najjasnije vidi u onim trenucima kada obrazovne institucije ne prate promjene nego ih predvode. Kada njihovi nastavnici znanje, osim što prenose, stvaraju. Kada studenti ne uče samo zbog ispita, nego razvijaju vještine koje će im sutra pomoći da donose važne odluke, rješavaju složene probleme i oblikuju svijet.
Jedan od rijetkih primjera obrazovne institucije koja istinski razumije tu širinu uloge je RIT Croatia, međunarodni kampus uglednog američkog sveučilišta Rochester Institute of Technology. Sa svojim kampusima u Dubrovniku i Zagrebu, RIT Croatia nudi američke studijske programe na engleskom jeziku i to po najvišim međunarodnim standardima, a o svemu najbolje svjedoči njihov nedavni međunarodni uspjeh na području akademske etike i digitalizacije, kroz inovativni projekt AssessMe.
Što je AssessMe?
Projekt AssessMe, koji su razvili nastavnici RIT Croatia – dr. sc. Alan Mutka i prof. dr. sc. Martin Žagar, predstavljen je kao jedno od tri najbolja rješenja u kategoriji Digitalizacija na prestižnoj nagradi PROFFORMANCE International Higher Education Teacher Award za akademsku godinu 2024./25. Radi se o međunarodnom priznanju koje ističe najbolje prakse u visokom obrazovanju, s ciljem unapređenja nastave na europskoj razini.
No što točno AssessMe donosi? Ukratko, radi se o softverskom sustavu koji koristi umjetnu inteligenciju kako bi evaluirao autentičnost studentskih radova – ne na temelju gotovih rezultata, već na temelju procesa nastajanja koda. Kroz sofisticirano bilježenje aktivnosti u razvojnim okruženjima poput Visual Studio Code-a, sustav prepoznaje obrasce učenja i ponašanja koji ukazuju na to koristi li student vlastito znanje ili se oslanja na alate poput generativne umjetne inteligencije.
Time se štiti akademska etika, ali i sam student – jer svaki dobiva priliku za relevantnu povratnu informaciju, mentorski pristup i razumijevanje vlastitog napretka.
AssessMe omogućava da se napredak gleda iznutra, a ne samo kroz krajnju ocjenu. Naš cilj nije otkrivanje nepravilnosti zbog kazne, već njihovo razumijevanje i korekcija kroz edukaciju.
dr. sc. Alan Mutka, voditelj studija Informacijske tehnologije na RIT Croatia
Zašto odabrati RIT?
Za one koji još uvijek razmišljaju koje vrhunsko obrazovanje odabrati, donosimo konkretne razloge zašto se studij na RIT Croatia izdvaja:
Rochester Institute of Technology: jedno od najvećih privatnih sveučilišta u Americi, RIT, prepoznat je kako po kvaliteti svojih studija tako i po pripremi studenata za tržište rada.
Američki studiji na engleskom jeziku: na kampusima u Hrvatskoj izvode se sljedeći američki visokoobrazovni studiji:
Dizajn novih medija – studij za stručnjake digitalnih medija budućnosti.
Informacijske tehnologije – studente osposobljava za tražena zanimanja na globalnom IT tržištu.
Međunarodno poslovanje – uz ključna znanja iz menadžmenta, financija i marketinga, studente osposobljava za upravljanje poslovanjem na inozemnim tržištima.
Service Management – studente osposobljava za upravljačke pozicije u turizmu i uslužnim djelatnostima na međunarodnom tržištu.
Dvije diplome: RIT Croatia izvodi stručne prijediplomske studije za koje se stječu dvije diplome: međunarodno priznata američka sveučilišna diploma koju dodjeljuje RIT te hrvatska diploma koju dodjeljuje RIT Croatia.
Visoki međunarodni standardi obrazovanja: programi i nastavni planovi u potpunosti su usklađeni sa standardima obrazovanja matičnog američkog sveučilišta. Studiji na RIT Croatia redovito zadovoljavaju europske i američke rigorozne standarde kvalitete.
Obrazovanje koje priprema za tržište rada: jedinstveni program stručne prakse (do 800 sati tijekom studija) omogućuje studentima stjecanje stvarnog radnog iskustva u području odabranog studija te se izvodi u tvrtkama u Hrvatskoj i diljem svijeta.
Individualizirani pristup studentima: veleučilište ima cijeli sustav podrške kojemu je cilj osigurati optimalno okružje u kojem će se studenti razvijati u željenim smjerovima. Taj sustav uz nastavnike uključuje savjetnike kao što su specijalisti za upise, akademski savjetnici, karijerni savjetnici, studentski pravobranitelj i slično. Osnovni cilj je osigurati visoku kvalitetu studentskog iskustva – u učionici, i izvan nje.
Studij u Americi ili Dubaiju: uz Erasmus+ program, studentima RIT Croatia pruža se prilika da jedan semestar pohađaju na matičnom kampusu sveučilišta u Rochesteru, državi New York i na kampusu RIT Dubai, u Ujedinjenim Arapskim Emiratima. To vrijedno iskustvo studentima omogućuje upoznavanje različitih kultura, sagledavanje okolnosti iz globalne perspektive te usavršavanje engleskog jezika.
Visoka zapošljivost diplomanata: više od 3 200 diplomanata danas je uspješno u nizanju poslovnih rezultata i većina njih pronađe zaposlenje vrlo brzo, često i tijekom studija. 87% diplomanata generacije 2024., pronašlo je zaposlenje u roku od šest mjeseci od diplome i/ili nastavilo s obrazovanjem.
Vrijedne stipendije: kako bi olakšali financiranje studija, RIT Croatia studentima osigurava vrijedne stipendije i financijske potpore. Prošle godine, više od 90% prijavljenih kandidata (za potpore) ostvarilo je financijsku potporu. Studentima se nudi prilika za osvajanje stipendija iz raznih područja: poduzetništvo, umjetnost, društvena angažiranost, izvannastavna postignuća…
Obrazovanje koje ostavlja trag
RIT Croatia pokazuje da još uvijek postoje mjesta gdje se u znanje vjeruje, gdje se nastavnik vidi kao inovator, a student kao pojedinac kojem treba omogućiti najbolje uvjete za rast. Projekt AssessMe samo je jedan primjer te filozofije u praksi – no možda i najvažniji podsjetnik da obrazovanje ne smije izgubiti dušu.
“Naš zadatak nije samo pripremiti studente za prvi posao, nego ih pripremiti da budu spremni za promjene, da znaju učiti, da se znaju preispitivati i da ne zaborave – obrazovanje nije kraj, nego početak.”, zaključuje dr. sc. Mutka.
* Sadržaj nastao u suradnji s RIT Croatia
