Prometna abeceda, projekt prometne edukacije za djecu i roditelje, ovoga travnja slavi prvi rođendan. Autorica projekta, Večernjakova novinarka Sandra Mikulčić, u povodu toga kreirala je prometnu društvenu igru.
“Prometna skakalica” – u skladu s temeljnim principom cijeloga projekta da se (i) o prometu najbolje uči kroz igru – djecu upozorava na semafor za pješake i vozače, pješački prijelaz, biciklističku stazu, željezničku prugu… Zainteresirat će sve koji vole društvene igre, posebno one s kockicama, jednako kao i roditelje suočene s pitanjem kako dijete podučiti sigurnijem ponašanju u prometu.
Najsigurnije varijante
“Dijete treba upozoriti na opasnosti koje vrebaju u prometu, ali ga se pritom ne smije uplašiti. Treba razgovarati o različitim situacijama, upozoriti na problem, ali onda pitati dijete kako bi u toj situaciji reagiralo i nenametljivo ga usmjeravati prema najsigurnijoj opciji. Morate ga potaknuti da samo percipira, primjerice, da ga vozači ne vide ako iskorači iza parkiranog automobila i da je rješenje otići malo dalje do zebre kako bi kolnik prešlo na sigurnijem mjestu”, pojašnjava Sandra Mikulčić.
“Koji put nema sigurnijeg mjesta jer infrastruktura nije u svim gradovima dobro izvedena. Zapravo, u mnogim gradovima, a posebno u manjim mjestima, infrastruktura nije prilagođena najranjivijim sudionicima u prometu: djeci, to valja uzeti u obzir. Koji put pješačkog prijelaza neće biti, a vozila parkirana uz rub kolnika blokiraju vidljivost. Tada je pretrčavanje najgora opcija. Ali, podigne li dijete visoko ruku, nagne li se polako iza parkiranog vozila, prati li pogled vozača koji prilazi, veći su izgledi da će ga vozač uočiti te da će se zaustaviti.
Djetetu morate otvoriti vidike i za takve situacije jer će bolje reagirati ako ranije o problemu razmišlja i razgovara s osobom od povjerenja, s roditeljima koji su svakom djetetu uzor”, govori Mikulčić. Nova društvena igra prometne tematike znatno olakšava otvaranje razgovora o prometnim opasnostima. Jednostavno je: baciš kocku i odskakućeš za onoliko polja koliko ti kocka kaže. U uputama pročitaš trebaš li propustiti bacanje ili preskočiti polje, dva, tri… jer treba pričekati zeleno svjetlo ili potražiti zebru.
Polje s vozačem sugerira da možeš i ubrzati, veći ‘zastoj’ krije se iza vlaka i željezničke rampe. Zaustavljanjem na polju s vlakom igrač preskače dva bacanja kocke, dok zaustavljanje na polju s rampom znači da se mora vratiti za dva polja. Tako se djeci diskretno sugerira da je željeznička pruga područje koje zahtijeva poseban oprez, gore od toga samo je istrčati pred automobil – dolaskom na to polje, naime, igrač se mora vratiti za tri polja.
“Razmišljala sam koju situaciju pozicionirati kao najgoru, onu na koju igrač nikako ne želi stati. Nalet vlaka je u stvarnosti fatalniji, ali pred automobile u svakodnevnom prometu istrčava daleko više djece. Stoga sam najgoru ‘kaznu’ ipak dodijelila istrčavanju pred vozilo”, pojašnjava autorica Prometne abecede i nove prometne društvene igre.
Savjeti i podrška
“Prometna skakalica” stvorena je da obilježi rođendan ovog prometnog projekta. Podsjetimo, projekt Prometna abeceda, uz interaktivne radionice, već obuhvaća i bojanku s prometnim radnim zadacima za najmlađe, “Vodič za superpješake” namijenjen školarcima te edukativni web portal za djecu i roditelje. Na www-prometna-abeceda.hr besplatno se mogu preuzeti prometni radni listovi za djecu, ali i ova nova prometna društvena igra, a roditelji tamo mogu pronaći savjete o tome što, kada i kako djeci reći o prometu.
S vremenom se, naime, iskristalizirala potreba za platformom na kojoj bi svi koji djecu žele podučiti šire od nekad uvriježene poruke “cestu prelazi samo preko zebre” mogli naći potrebnu podršku – besplatno, zahvaljujući partnerima projekta. Ovaj edukativni projekt za djecu i roditelje stoga obuhvaća i materijale za besplatno preuzimanje. Prometni radni listovi, dostupni otprije za besplatno preuzimanje, namijenjeni su djeci od 5 do 8 godina, a komplet sadrži gotovo sve radne listove po kojima rade i edukatori na radionicama Prometne abecede. Izostavljeno je nekoliko radnih listova koji ipak zahtijevaju pojašnjenje i veći angažman edukatora.
Mnoge od situacija prikazanih kroz radne listove i bojanku provlače se i kroz najnoviju prometnu društvenu igru “Prometnu skakalicu”, tako da učenje kroz igru tako ostaje jedan od ključnih principa cijeloga projekta Prometne abecede.
